• 1你眼(🎵)中(zhōng )的父亲是什么样的(🤷)
• 2孩(🗞)子(zǐ )遇到事情(qíng )父亲永远都(🕋)是(🛑)责怪他是什么

1你眼中的父亲(❎)是什么样的

我眼中的父(fù )亲(🏗)是什么东西(🚷)样的(💿)

他为(wéi )人正直(🧔)善良温和待(🤩)人宽容大度工作上敬业爱岗对(duì )母(mǔ )亲恩爱非常对儿女关怀慈(🉐)爱有担当有责任心是我们心中最(🤲)完美的艺术(shù )品父(♋)亲(🙂)

2孩(🖨)子遇到(✡)事情父亲永远(yuǎn )都是责怪他(🔶)是什(shí )么

爸爸这是我这一次考试的(🖖)成绩

才98分(fè(🌶)n )你怎摸不考100你看隔壁的小(✡)明每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤

你怎(🕉)摸(🐩)那就笨连(🔻)走路(lù )都不会

很熟悉的场景有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫你什么都(😆)不(🛁)行的(de )话别人(rén )家(jiā(🍕) )孩子永(📽)(yǒng )远不会杰出的

为什么有些(🕌)家长(🐗)偏向于(🈴)责(🌀)怪孩(há(🏮)i )子而不(bú )是鼓励孩子可能他们小(🤡)时候就是这过来的

心(🚞)理学上说原(yuán )生(🎍)家(🌶)庭(🈲)对一(yī )个人(ré(💭)n )的影(yǐng )响是不知不(💨)(bú )觉中(💆)的因(🕰)此几百年而(ér )宏阔的当(🔑)我(🥎)们一声啼哭的(🌿)(de )那一(yī )刻起就(🥚)终归(💠)了(🎖)我们要(🎌)与原生家庭才能产生(shē(⏯)ng )许多牵绊这(zhè )种牵(🤕)绊从我们出母胎的那一(yī )刻就也结束

在我们慢慢的(🥂)的成长(👬)过程中我们简单的方法是从养育好者身(shēn )上悟出(🥌)了要如(rú )何说话如(⌛)何(㊗)处理事情(〽)该如(👴)何遇上社会如何能(🌦)跟他(🐏)如(🥊)果没有(🦏)说(🏴)一(yī )个孩子从(🕙)小到大就在一种打击之式教育(⛓)的(de )家庭环境中生(🎚)命成长假(🎊)如(rú )他自(zì )己也认同这些教育那就成年那以后100的会应用方(🏦)法到自己(jǐ )的(🌾)子女教育上如果不是他自己不认同而(ér )且(qiě )不停(tíng )地的全盘肯定(🛋)自己的养大者那你(😐)这种(zhǒng )完(wán )全否定就会像自我(🏧)(wǒ )责备一般(🐕)让他牢(láo )牢地记好自(zì )己最不喜欢的生养者的言行并渐(jiàn )渐反展成自己(💞)最不不喜欢的样子(🏭)而这两种情(qíng )况下(xià )教育出(chū )的孩子成年完了他对(duì )孩子(🔀)通过绝对(💬)否定式教育的可能性是(🎯)的很大(dà )的

所以在(🧤)日常教育孩子的过(guò )程中(🍥)待人接物与(❕)(yǔ )人相处随时觉察到(📑)自己的言(yán )行可(kě )以(🔞)指导发(🍆)现自己是(⚾)否是(shì )被了无(🌛)论(lùn )是原生(shēng )家庭(🧦)的不良(🛅)影响(📁)如果没有(🎮)才(🦇)发(🎣)现(xiàn )了分析(xī )试图换(huàn )个(gè(🕒) )角度看(kàn )看问题(🤦)慢慢(🔂)改变(🚙)自己的性格

在我们的社会文化中(🔋)不(bú )少(shǎo )家(🎦)长(🌬)误解了激将(🖖)法的正(zhè(💉)ng )确打开

谦(qiān )受益谦受益这(📪)句话大家(jiā )都很(🐯)熟悉不少家长考虑到担心那(nà(💙) )夸(🔤)奖会(🔑)(huì )使孩子自满踏(🕷)步不前索(🌆)性(🔐)中(🉑)选择不夸赞孩(hái )子(🔒)而是(🎇)(shì )拿别(❔)人家的孩子作比较好或者是质疑自家孩子的努力的或是吹(🥤)毛求疵也(🕍)可(🔇)以是一(🎚)(yī )脸严肃(sù(⚫) )最(🍏)好(🕣)(hǎo )不(bú )要高傲有一些(xiē )家长似乎(🤼)从来没有(yǒu )想到过正面估计自家孩(⏭)子(🈸)吝啬于公开表扬孩(hái )子并变着法儿激将法

说白激将法(🛣)那是凭借人的自(⛩)尊心和逆反心理有(🔽)利的(de )一面(miàn )以(🛩)刺(cì(🚣) )激的搅起其不服输的(🙈)情绪将其潜能(néng )发挥(huī(🤣) )出(🍵)来(〰)不(🐪)出来(🐓)最终达到达(❓)到(🦈)别(bié )样(💂)的的去说服效(🛅)果但这样的(de )方法的应用是要(🖕)看(🙇)(kàn )对象(💎)环(huán )境和条(tiáo )件(🏙)的因此要注(🚓)意掌握(wò )分寸肯(kě(🏙)n )定不能操之过(guò )急也没法过缓不(🤓)然(🚒)会能够(gòu )得到而是的(de )结果

不少家长我(wǒ(🤡) )以(🚌)为激将法是一直否定孩子以提升(🍹)强烈的刺激(jī )他的(de )目的(🍥)但他这种一(yī )直绝(📸)对否定的(🧐)教育更准确的说是一种打击之(📐)式教育不仅不一定能燃起孩子的(de )斗(dòu )志还肯定使(shǐ )孩子到那时变(🦄)(biàn )得(📒)异常很自卑(bē(👍)i )感(🗝)没了(le )斗志还会影响亲子(🛎)(zǐ )关(🗿)系(😥)相当严重的(de )肯(kěn )定可(kě )能导致孩(🤑)子(🖌)心理扭曲起来

对孩(👵)子建议(🎫)使用(🕶)激(🎗)将法前提是家长曾经大(dà )肆表扬(👢)过孩子当(📦)然过(🚥)孩子也就(jiù )是说肯定(💥)和(🐼)受(🐭)到刺激双管齐下(👫)才能能(né(💥)ng )够起到作用

有(yǒu )时候(🐖)(hòu )可能是恨(👼)铁不成钢(gāng )也可能是对(duì )孩子期望值太高却不(🥩)了解孩(🎥)子的实际(jì )能力还有可(kě )能是虚荣(🏝)心太重

望女(😰)成(chéng )凤望子(🎽)(zǐ )成(chéng )龙望女成(💹)凤(fèng )是很多家长(🚉)的真(zhēn )实(🥝)想(xiǎng )法但并也(🍏)不是全部的家长(zhǎng )都很自己的孩子大部分的(🧙)而且(👭)忙碌不堪自己的工作缺乏(💬)沟(🕥)通(🐜)也可以(🍛)自己(jǐ )小(📍)时候有曾经的(💳)未基于的(de )愿望将(🎰)孩(🍇)子其为自(🎖)己(🔻)(jǐ(🌵) )的私有财产理想的继承者而对孩子抱有极(jí )大的期望(🖕)甚至连有(🐵)点过于理想化但他(🆗)他(tā )们(men )却没真(🈷)正的自(zì(🚮) )己(jǐ )的孩子

举(jǔ )个例子现在很多(🧐)家(jiā(🍺) )长望着别人家给(⬜)孩子报课后兴趣班就跟(🧟)了(le )瞎报(bào )今天(📄)学钢琴(qín )明(🏺)天学舞蹈后天学画画(🕑)大后(🛩)天(🐞)学计(📱)算机把孩(🔵)子搞得比成年人还忙却从来还不知道孩子(🏦)的兴趣在哪里孩(♿)子的特(❄)(tè )长(zhǎng )是什么(💄)随后当自己(🐤)给孩(🏬)子安排(✖)了(🚜)一切(qiē )孩(🌦)子却也(🏯)(yě )没给(gěi )他相应(🌗)的期望回馈很是失望只好对孩(📖)子特殊批评

在(🤗)一些情(qíng )况下家长(🎚)们比(bǐ )较喜欢互相(🎼)攀(pān )比而且两家孩子所有(🍧)人而(🔍)(ér )且(😆)不喜欢比(bǐ )成绩比奖项各种暗(📲)(àn )暗对着干有(yǒu )是家长(zhǎng )总觉得自家孩子(🌃)比当然了别人(🅾)家的是(shì(🍅) )给他丢份随后对孩子没好脸色

虚(xū )荣心有时(🚉)候真(🍯)的是(shì )亲子关系的一(yī )大杀手(shǒu )是孩(⛱)子成长路上的绊脚石

以下(❎)几种特殊情况(kuàng )家长也会(huì )一直(🕖)责骂孩子(㊙)

第一种重男(ná(🙎)n )轻女(🏟)思想

你说起(qǐ )重(chóng )男轻(😽)女的观念(🍪)罪魁祸(🧙)(huò )首应该(gāi )是(⛄)明清(🏅)时(🐗)期断章取义程(ché(🛹)ng )朱(🤛)理学的人而他们的病态不自(zì )信拼命地(🎆)联手打压女性造(🐞)成了今天的局面虽说(🏻)只有几百(bǎi )年的历(lì )史不过要(🦌)去除那些封建余(yú )毒并不(bú(🆒) )是这样(yàng )的话太(tài )容易(🏷)这就倒致了一些女性从(🍿)小(🔛)到大在家庭(📲)里不招人待见论什么做的(📼)好应该不(bú )好永远全是受窝囊(náng )气(🔘)的那一个

第(dì )二种(zhǒng )窝里横(héng )

有所谓(wèi )的窝(wō )里横最简单说应(⏬)该是对着外人(🔢)一(🕒)脸笑(xiào )容对着(zhe )家人(😺)凶狠的样子

这类人一般(bān )有(🎗)着深多少自卑心(🚣)理的心能力也不是什么很(hě(⛴)n )强但是又不不会(🈵)愿意遇(yù )到自(zì )己的(🤵)缺点随后对着外人(rén )传送(🎃)讨好卖乖人格模式(✍)希(xī )冀完成任务外(🧖)人的肯定对着(🎿)家人(👡)启动(🤒)霸道(dào )模(🥑)式(⏺)反正(🐓)又是想完成任务家(🕔)人(🍖)的肯定但拉不下(xià )面子他们(men )最幻术系的(🏤)一点就是(🎬)把在外(💩)面的气带(🛵)到家里来(lái )撒弄得全家(jiā )不祝生活

第三种偏执型(🌟)人格障碍

偏执型(xíng )人格(❔)障碍患者的原因在(📓)成长过程(chéng )中遭遇(🐍)了众(🥁)多批评全(🗺)盘肯定(🏺)辱(📘)骂吹毛(máo )求疵还没有得到及时和对的(🐋)(de )的心理(lǐ )疏导致使当(👋)(dā(🐀)ng )他们(💵)(men )成年那以(yǐ )后(hòu )家里人(🀄)需要听自己的(💯)否则那就是不忠就是背叛(pàn )过即便你是好意(⛴)提(🛂)醒他们也(📷)(yě )会其为是(💄)对自(🐀)己的(de )敌意但是把事情闹大弄得尽(🍲)人皆知(🥂)而他们在(🛳)教(🌒)育子女方面最经常(🤹)做(zuò )的是(🗂)(shì(♌) )在(🗜)子(⬜)女身上反复重复自己小时(shí )候的遭(🎢)遇拼命地否定(dìng )打击

上(🗯)述事项几(🆖)种可能(🧗)不管是(shì )哪一种对(👿)子女心理成(🍤)长都更为很不(🛐)利不可否(📶)认有是家长是是因为好(🚴)意(🙃)但(🙋)是长时刻在(🦔)打击式教育下成(🌩)(chéng )长(zhǎng )的孩子会(😫)出现相当严重的(😬)自卑感(🕙)有的可能心理(🍯)扭曲甚(🐓)至(zhì )还患抑(yì )郁症偏执型人格障碍(😦)等

这(👩)对常期处(✔)于(🐬)这(🥎)样(🎃)的(de )环境下的(😁)孩子只能(néng )说学会(huì )了自己疏导情(qíng )绪或(😁)找朋友(🎳)倾诉渐渐地释放者不(🕕)良情绪也也可以试着(👛)从另一个角度去表(🚄)述(📯)要(👩)知道些父母的出发(fā )点(diǎn )是好的只是方(🌕)法不对

以上是我的(🎲)回(🕊)答如果(guǒ )不是您(🚱)另(lìng )外(wài )那(nà )些疑问感(gǎn )谢下(xià(🚏) )方评(🙈)(píng )论(lùn )区私信给(🗓)我共同探(📽)讨

这里是心理(💼)咨询师(shī )里外雅堂码字(✅)易为(🤝)假如您质(🍥)疑(yí )我的观点请点(👂)个(🎥)在看(🙌)如(🚴)果(😙)没有(🕍)我的回答(🚁)对您和(♉)您的朋友(yǒu )有帮助请点赞和评(👕)论(🏎)(lùn )给(🌴)他(🐯)们(men )谢(🥩)谢啊(🐟)

视频本站于2024-11-22 11:11:24收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。